＊＊幼児のための右脳活性法2＊＊ − 漢字カードで遊びながら学ぶ −
図形認識の能力を利用して、無理なく漢字を教える方法があります。「漢字カード」を使うのです。
幼児に対する漢字教育が見直されてきて、現在はいろいろなタイプの漢字カードが市販されていますが、簡単に手作りできるので、家庭でつくってみましょう。
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まず厚紙を用意し、適当な大きさに切って、その1枚1枚に漢字をかいていきます。動物や花、身の回りのものなどの名前です。たとえば、「犬」「桜」「机」などです。「日本」「学校」など２字からなる文字も入れましょう。「勉強しますよ」という態度をとらず、無理なく学んでいくように心がけてください。
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カードを1枚1秒くらいの速さでつぎつぎと見せていきます。“フラッシュ方式”といいますが、幼児は形を瞬間的に見分けるので、早いテンポで見せましょう｡また、そうしないと飽きてしまい、集中できません｡
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「いぬ」「さくら」「つくえ」と、カードを見せながら読みあげていきますが、子供の注意をひくように、大きな声ではっきりと読み上げます｡
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最初は10枚くらいのカードを、1日５分程度、１週間くり返して見せます｡そして１週間たったら、毎日新しいカードを加え、１枚捨てていきます｡毎日同じものだけだと飽きやすいので、そこに１枚新しいものを加えて興味をひかせるのです｡
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１ヵ月後、漢字を覚えたかどうかを確かめます｡２枚のカードを見せて、読んだカードはどちらか当てさせるのです｡正しいカードを当てたら、その漢字を覚えたということです｡１ヶ月で、だいたい６割の漢字を覚えるでしょう｡
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こうして１ヶ月単位で覚えたかどうかを確かめ、覚えたカードは除いて、新しいカードを加えていきます｡だんだんと社会や科学に関するむずかしい漢字のカードも入れていきましょう。
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カードを生活のなかに取り入れて覚えさせる方法もあります。「電話」「食器」「冷蔵庫」といった、家庭にある日用品などにカードを貼ります。そして、たとえば電話をかけるときは、「電話をかけましょう」と、子供に話します。すると子供は、「でんわ」という言葉と実体と漢字を頭のなかで結びつけ、漢字の「電話」を、自然にかつ効果的に覚えることができます。
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絵本の絵やかなも利用しましょう｡山の絵があったら「山」のカードを、川には「川」のカードをその横に貼ります｡かなには、その上に文字が隠れるようにカードを貼ります。そして絵本を読んでやり、漢字を覚えさせるのです｡
これはあくまでも遊びですから、とにかく親子で楽しみながら行ってください。よくできたときは、精一杯ほめてあげましょう。ほめることは、子供の「やる気」を大いに育て、カードへの興味もさらに増すことになります。